ElektroPrůmysl.cz, červen 2018

Elektro Průmysl .cz TECHNOLOGICKÉ NOVINKY červen 2018 | 99 stolní desky i na 350 kg, což je běžná hmot- nost některých elektromotorů, nebo gene- rátorů používaných ve školách a průmyslo- vých provozech. Pracoviště, které má vyhovovat vysokým nárokům na komfort a kvalitu provozu nebo vzdělávání musí být samozřejmě vy- baveno i speciální přístrojovou nástavbou do které jsou veškeré požadované přístro- je zabudovány a jsou tak vždy pohodlně k dispozici. Nástavba je nezbytná jednak z hlediska ergonomie práce (není v pod- statě možné, aby se jednotlivé přístroje povalovaly všude po pracovní desce) jed- nak z hlediska racionalizace jejich zapoje- ní a umístění (nástavby jsou elektronicky jištěny, mají indikátory provozu apod.). Ve školách tak odpadá i případná nutnost rozdělování přístrojů a jejich opětovné vra- cení do skříní, nebo kabinetu. Při samotném výběru a sestavení kon- krétního pracoviště musí kompetentní pra- covník rozhodovat na základě konkrétního účelu zamýšleného pracoviště. V základu je třeba uvažovat o dělení stolů pro elektro- techniky silnoproudaře a elektroniky. Sil- noproudaři volí stůl s jednofázovým nebo třífázovým napájením. Pokud bude stůl využíván pro výrobu, zkoušení, nebo vývoj třífázových elektromotorů, transformátorů a podobných zařízení, je samozřejmě nezbyt- né zvolit variantu s třífázovým napájením. Elektronici zase volí především mezi varian- tou s laminátem v provedení standardním, nebo pro práci se součástkami citlivými na poškození statickým nábojem (laminátem v ESD provedení a k tomu potřebnýmpříslu- šenstvím: zemnicí boxy, pásky a další potřeb- né vybavení, včetně oblečení a obuvi). Samostatnou kapitolu vybavení stolů představují jednotlivé elektrické přístro- je, řešené formou modulů v přístrojových nástavbách. Každé konkrétní pracoviště ve výrobní firmě má svá specifika a z toho vyplývající požadavky na skladbu přístro- jů. Na konkrétní sestavě elektrovybavení by se měl jistě podílet i samotný uživatel, který nejlépe vybere vhodné vybavení. Jeho požadavky však většinou koriguje někdo z finančního oddělení, kdo stano- vuje výši investice, kterou lze na vybavení pracoviště využít. Je tedy nanejvýš vhod- né, aby konkrétní sestavu stolů určil malý projektový tým ze strany objednatele a na druhé straně zkušený zástupce dodavatele, který z velké části umí přizpůsobit mnoh- dy maximalistické požadavky uživatele k připravenému rozpočtu. Výsledkem tako- vé spolupráce by pak mělo být maximální splnění požadavků uživatele s minimálním omezením. V případě škol je situace poněkud kom- plikovanější. Konfiguraci stolů v učebně formuje nejen představa učitele, jaké pří- stroje pro svou výuku bude potřebovat, což je promítnuto do prvotních požadav-